Mudah Memahami Konsep Larutan Penyangga: LKPD Praktis dengan Langkah Kerja Jelas untuk Guru dan Siswa SMA
Judul: Pembuatan dan Karakterisasi Larutan Penyangga I. Tujuan Peserta didik dapat: Membuat larutan penyangga dengan konsentrasi yang diinginkan Menentukan pH larutan penyangga yang dibuat Menerapkan konsep keseimbangan ion dalam larutan penyangga II. Alat dan Bahan Gelas beaker Gelas ukur Pengaduk Buret Pipet tetes pH meter Asam asetat (CH3COOH) Natrium asetat (CH3COONa) Air suling III. Langkah Kerja Timbang 1,9 g natrium asetat dan masukkan ke dalam beaker glass. Tambahkan 100 mL air suling dan aduk hingga larut. Ambil 25 mL larutan natrium asetat yang telah dibuat dan masukkan ke dalam beaker glass yang berbeda. Tambahkan 5 mL asam asetat ke dalam beaker glass yang berisi 25 mL larutan natrium asetat dan aduk hingga tercampur rata. Ukur pH larutan dengan pH meter. Catat hasil pengukuran pH pada tabel yang disediakan. Ulangi langkah 4 dan 5 dengan menambahkan asam asetat 1 mL setiap kali hingga pH larutan mencapai 4,7. Catat volume asam asetat yang digunakan pada tabel yang disediaka